上大学的三大目的：求知识、求能力、求爱情

曾听一位北大教授在一次学生大会上将大学生上大学的目的释为“三求”，即求知识、求能力、求爱情。大学生的群体日益壮大，受过大学教育的比例由1990年的每10万人中1422名大学生增加到目前的3611名，增长幅度为154%，也就是说10年间受过大学教育的人数约3130万。这样一个庞大的群体无可非议的为整个社会的发展起着不可替代的中坚作用。而大学生活对这样一个不小群体中的每一位成员的世界观、人生观、爱情观的形成无疑起着决定性的作用。

求知方面：

任何一名考取大学的有志之士从没动摇的一个意念就是“求知”。很少有人单单冲着体验一下大学生活而上大学的。他们渴望着扩大知识面，一个体面的口头目标就是将来为社会多做贡献。而事实上真正以此为目标、为动力的学生真是屈指可数。在上大学之前，父母便会警告自己的孩子学不到知识就找不到好工作，找不到好工作就意味着挨饿，养活不了自己当然就更不用提光宗耀祖这样神圣的事业了。学生心里自有古训为鉴：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。换句话说未来一种安逸的物质生活是一强大的诱惑，那才是多数大学生前进的马达，对社会的贡献是这种诱惑产生的客观而非主观的结果。然而，正所谓“人不为己，天诛地灭”，自然也无可厚非。

见于这个目标——事实上最浅显的道理就是能在竞争激烈的社会中有立足之地——大部分大学生在学习上吃苦耐劳，这是不争的事实。他们除了学习本专业课程之外，都会再学第二专业，取得第二学位，甚至学三门以至更多，以求适应这需要复合人才的社会，然而不乏不少学生成了什么都知道又什么都不精的二流货色。也有只学本专业的，而这些学生瞄准的是硕士、博士。

不管出于什么动机，大学生的确创了一片属于自己的天空，其科技成果屡屡创新并引起社会青睐的事实也是实实在在的。华中理工大学新闻系大三学生李玲玲与经济、机械、计算机、管理等专业五名同学组成创业互助小组，发明了“高杆喷雾器，新防撬锁”，得到了社会认可，并以此首获创业风险金。这便是一例。

每个人都意识到在知识大爆炸的年代里生存必须有爆炸性的知识存量为底子，这本是好事，然而很看重文凭的社会坏了事。文凭本是一个人实际能力的凭证，然而却成了可以买卖的商品，于是文凭的质量出现了问题。大学校园没有现钱的交易，却有相当性质的事情发生。有相当部分的大学生一个学期到课堂的次数少的可怜，甚至有些学生到最后居然不知道自己的导师是谁（当然不可否认个别老师的课堂的确很无生气，学生没有兴趣）。他们总会托人告假说：“某某有重要的事要办，所以……”可是对于一个学生来说，实在看不出有什么比学习更中要的。但是他们自有自己的一套理论：只要能及格就是万岁，拿到证书的就是万岁爷。社会上的一套虽不烂熟于心，却也信手拈来，轻松应用：

第一，可以在考试时请人代考。报酬当然是有的，每一科多少自有一个“市场价”，他们很懂得投资的道理：没有付出哪有回报，现在的小投资是为了将来的大回收，因此掏的大方掏的情愿。自然也有人买账：哪有钱使不动的磨！

第二，在临考前（当然也有平时关系就不错的）近一个月时，平日里自称烦之又烦的拍马屁、套近乎的一套派上了大用场。与老师接近：师父喜欢吃什么、玩什么，师娘有什么爱好，千金或者少爷眼馋什么都查个一清二楚，其效率不比CIA差多少，情报掌握情况比GMB也不逊色。哎，平时学习要有这股子劲就好了。

第三，同上一条差不多，只不过这次得更紧张。是选在考试之后，成绩出来之前暗地活动。“礼是要送的，这也是一种投资。老师也是人嘛，心也是肉长的，怎么能忍心自己的学生提个灯笼出校门呢，那样自己不也怪没面子的。”学生的一套不管怎么想怎么说怎么做，老师的方便之门到底是开了，不枉学生一番苦心。然后学生抱着干瘪的钱夹笑逐颜开——这可是最真的笑，发自内心深处没有丝毫伪装的笑，测谎仪对此只会是一种摆设。

校园外有不少小名人，像十八九岁大红大紫的歌星影星，韩寒、张天天之类文学花园里的奇葩，还有计算机网络界的神童等。对于这些小有名气的人物，很多大学生心理上觉的很不平衡。认为他们不过是占了包装的光，占了家庭出身的光，只怨自己没有这等好事，很是羡慕，同时更愿意拿金钱来衡量这些人的价值。对与金钱，大学生有着极敏感的细胞。从世界首富比尔-盖茨，片酬2000万美金的功夫王成龙，到价值颇菲的宝马、奔驰，数百万的豪华别墅，还有相当普通工人十数月薪水的猎犬，比人吃的都好的宠猫，这些在金钱上有点名堂的人或物都会在大学生心中画上重重的一笔。

大学生看重金钱，有社会的影响，自己在生活上因缺钱而导致的无奈与尴尬以致中途退学等一些事件也使大学生不得不将金钱在心中的地位一提再提。有西方学者认为中国正处在相当于西方世界原始积累的阶段，对金钱趋之若鹜，也许没错。